模电线上实验(模电实验报告实验一)

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模电实验报告设计性实验,方波,三角波,正弦波-完整版实验报告

同组者:[同组者姓名] 实验名称:设计性实验 教师评价:[成绩] 教师签名:实验目的通过Multisim软件,我们旨在:掌握集成运放的运用/,构建正弦波、方波和三角波发生器。

模拟电子技术课程设计实验报告设计过程为了设计三角波电路,我们参考了模电教材,在第十章中找寻所要求的电路图,根据P464图13锯齿波产生电路设计了三角波产生电路;而Ui1直接由函数发生器产生。

方波变成三角波采用积分器电路,电路图如下:实际实验时,需要根据方波的周期T、幅值U1和需要的三角波的峰值U2,计算RC参数。三角波产生过程就是方波对电容的冲放电过程。

设计要求:用LM324或LM741运算放大器设计一个RC正弦波振荡电路,要求加上适当的外部电路。输出的正弦波峰峰值可达30V左右并稳定,电压大小和振荡频率均可调。

函数发生器设计(1)设计任务和指标要求可调频率范围为10Hz~100Hz。可输出三角波、方波、正弦波。三角波、方波、正弦波信号输出的峰-峰值0~5V可调。三角波、方波、正弦波信号输出的直流电平-3V~3V可调。

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模电实验常用电子仪器的使用

在模拟电子电路实验中,要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以接线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局。操作要领:按下电源开关。根据需要选定一个波形输出开关按下。

实验目的:学习电子电路实验中常用的电子仪器:示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

电子天平是实验室中常用的称量仪器,其使用方法和称量操作方法如下:电子天平的使用方法 (1)使用前,检查天平是否处于水平状态,确保天平放置平稳。(2)打开电源开关,等待电子天平自检并显示零位。

实验一 常用电子仪器的使用 实验目的 实验原理 1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。型模拟电子技术实验箱主要有以下几部分组成: (1)直流供电区:提供±5V、±12V四路直流稳压电源。

示波器是利用电子示波管的特性,将人眼无法直接观测的交变电信号转换成图像,显示在荧光屏上以便测量的电子测量仪器。它是观察数字电路实验现象、分析实验中的问题、测量实验结果必不可少的重要仪器。

模拟电子技术基础课程设计实验报告(川大模电实验14-15秋)

1、模拟电子技术课程设计实验报告设计过程为了设计三角波电路,我们参考了模电教材,在第十章中找寻所要求的电路图,根据P464图13锯齿波产生电路设计了三角波产生电路;而Ui1直接由函数发生器产生。

2、方法/步骤 数字信号是一些离散的信号,数字信号通常使用1和0表示。模拟信号是一些连续的信号,用简单的0和1不能够表达清晰。

3、常用电子仪器的使用实验报告如下:实验目的 学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

4、模拟电子技术实验报告 实验三 负反馈放大电路实验目的熟悉Multisim软件的使用方法。掌握负反馈放大电路对放大器性能的影响。学习负反馈放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的开环和闭环仿真方法。

模电实验题,求大神指点

1、当输入信号电压 Vin 加到基极 B 时模电线上实验,会引起基极电流 IB 模电线上实验的变化。由于三极管具有电流放大作用模电线上实验,因此基极电流 IB 的微小变化会导致集电极电流 IC 的较大幅度变化。集电极电流 IC 的变化会在负载电阻 RL 上产生电压输出 Vout。

2、都不行以上运放的增益带宽积约为2x10^6,而20x150x10^3=3x10^6,显然大于运放的增益带宽积。1500kHz就更不行了。C1负极接运放输入,C2正极接运放输出。

3、)在如图所示的电压和电流参考方向下,左边第一个运放处于放大状态,工作在放大区 ,右边的运放是比较器,开关状态,工作于饱和区和截止区。

求大工模电实验报告

.简述模拟电子技术实验箱布线区模电线上实验的结构及导电机制。型模拟电子技术实验箱主要有以下几部分组成模电线上实验: (1)直流供电区:提供±5V、±12V四路直流稳压电源。

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